Mujeres profesionales en sectores STEM

El equipo de Innovación Educativa de la Fundación ASTI, en colaboración con EY, presenta “Mujeres profesionales en sectores STEM”, un nuevo estudio del Observatorio STEM que proporciona una radiografía rigurosa y actual de la realidad de las mujeres que forman parte activa del ecosistema STEM.

Este informe aporta una visión privilegiada sobre sus trayectorias profesionales, las barreras a las que se enfrentan, sus motivaciones y sus aspiraciones de futuro.

    Este informe presenta los resultados completos del estudio “Mujeres Profesionales en Sectores STEM” realizado en el marco del Observatorio STEM de la Fundacion ASTI, un estudio exploratorio diseñado para radiografiar la realidad de las mujeres que forman parte activa del ecosistema STEM en España.

    “El sector STEM protagoniza una paradoja: acoge a mujeres altamente cualificadas, con mucha experiencia y gran seguridad en sus capacidades técnicas, pero al mismo tiempo les impone un techo sistémico de invisibilidad, falta de promoción y cultura laboral excluyente que frena su pleno desarrollo.”

    El 57.7% señala la falta de promoción o reconocimiento como su principal barrera. El 83.3% cree que la falta de referentes femeninos visibles disuade a las jóvenes de elegir carreras STEM. Transparencia salarial y políticas de conciliación real con las demandas número uno a las empresas. El 83.8% identifica la formación continua como factor facilitador clave de su carrera. El 66.4% cree que el sector NO es igualitario — y solo el 25.2% lo percibe como justo. El 61.5% tiene previsto formarse en IA/Data Science en los próximos 12 meses.

    Los 8 hallazgos más importantes del estudio

    1. Perfil senior, sólido y consolidado — pero con techo invisible

    2. La promoción es la barrera número uno — y es percibida por más de la mitad

    3. El 66.4% cree que el sector NO es igualitario — y solo el 25.2% lo percibe como justo

    4. La formación continua es el gran motor de permanencia — IA lidera la agenda

    5. La metodología y motivación del profesorado es más clave que su género para elegir STEM

    6. Recomendarían trabajar en STEM con una nota media altísima — 9 sobre 10 el grupo más numeroso

    7. Transparencia salarial y políticas de conciliación real son las demandas número uno a las empresas

    8. El aprendizaje a lo largo de la vida (74.8%) y el pensamiento crítico

    Motivaciones profesionales:

    un perfil ambicioso y con propósito

    Desarrollo profesional y liderazgo 72%
    Impacto social o innovación 48.3%
    Seguridad y estabilidad laboral 44.1%
    Mejora de condiciones laborales 33.6%

    Igualdad de oportunidades de promoción: la gran brecha

    0 .1%
    Sí perciben igualdad de promoción

    Minoría positiva

    0 .4%
    No perciben igualdad de promoción

    Brecha crítica

    0 .6%
    No lo sabe

    Opacidad estructural

    Barreras percibidas: un top 3 devastador

    ¿Es el sector STEM igualitario? Un no rotundo

    0 .4%
    Creen que el sector NO es igualitario

    Mayoría clara

    0 .2%
    Creen que sí es igualitario

    Minoría optimista

    0 .4%
    No lo sabe

    Incertidumbre

    Medidas prioritarias para mejorar la igualdad: concretas y accionables

    Transparencia salarial y de promoción 62.7%
    Políticas de conciliación y corresponsabilida 54.9%
    Programas de mentoría y visibilidad de referentes 44.4%
    Formación en sesgos y liderazgo inclusivo 39.4%
    Redes y grupos de apoyo profesional interno 28.9%

    ¿Qué cambios piden a las empresas? Medibles y urgentes

    Permisos corresponsables, conciliación, teletrabajo y horarios flex. 55.9%
    Fomentar acceso de mujeres a puestos de liderazgo 52.4%
    Criterios de promoción y evaluación más transparentes 52.4%
    Combatir activamente sesgos y estereotipos de género 36.4%
    Impulsar programas de mentoría y referentes femeninos 32.2%
    Promover cultura inclusiva en todos los niveles 30.1%
    Medidas concretas para reducir la brecha salarial 29.4%

    Formación prevista: la IA lo domina todo

    Inteligencia Artificial / Data Science 61.5%
    Liderazgo o habilidades directivas 46.9%
    Habilidades de comunicación y networking 36.4%
    Programación / Desarrollo de software 10.5%
    Tecnología emergente (Ciberseguridad) 8.4%
    No tengo previsto formarme 4,9%

    ¿Recomendarían trabajar en STEM? Aman lo que hacen

    0 .5%
    Daría un 10/10

    Máxima recomendación

    0 .7%
    Daría un 8/10

    Alta recomendación

    0 .0%
    Daría un 9/10

    Muy alta recomendación

    Mujeres profesionales en sectores STEM

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